可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书(shū )这(zhè )么(me )多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
你又不近视,为什么要戴眼镜?孟行悠盯着走过来的迟砚,狐疑地问(wèn ),你(nǐ )不会是为了装逼吧?
霍修厉也就嘴上过过瘾:不是我的菜,我还是不祸害了。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有(yǒu )理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
不能一直惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的。
孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来(lái )看(kàn )图(tú ),只能大概回忆了一下,然后说:还有三天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变色。
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